说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用(yòng)答题(tí)格式，三年级说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用是说(shuō)明方法及作用：举例(lì)子：举出实际(jì)事(shì)例来(lái)说(shuō)明(míng)事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以(yǐ)便读者(zhě)理解，这种说明方(fāng)法叫举例子的。

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说明方法有哪些及(jí)作用答题格式，三(sān)年级说明(míng)方法(fǎ)有哪些(xiē)及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实(shí)际(jì)事例来说(shuō)明事物，使所要说(shuō)明的事物具(jù)体化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方法叫举例子。

　　运(yùn)用(yòng)举事(shì)例的(de)说明方法说明事物(wù)或事理，一要注意例子的(de)代(dài)表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表达的(de)意(yì)思更明确，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　例句：云(yún)能预示(shì)天气。

　　比如，在(zài)某某(mǒu)地区，出现云就代(dài)表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据(jù)大(dà)的范(fàn)围列举相应的例子）

　　举了具体的例(lì)子，真实具体有力地说(shuō)明了……，使(shǐ)文(wén)章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用(yòng)一些文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用的(de)范围很(hěn)广，可以是经典著作，名家名言，公(gōng)式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文(wén)更具诗情画(huà)意；

　　引(yǐn)用故(gù)事使文(wén)章具有趣(qù)味性(xìng)。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞说它“制造奇特，人(rén)不知其(qí)所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加文章(zhāng)的说服力）

　　用作引用的说明(míng)方法能够简洁，有力地说明事物的(de)……特(tè)征(zhēng)，既增(zēng)强了说(shuō)服力，又增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)：

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象的或者是人们比较陌(mò)生的事物，可以用具(jù)体的或者大(dà)家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在(zài)比(bǐ)较中显现出(chū)来(lái)。

　　在作比较的(de)时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是(shì)异(yì)类相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突(tū)出(chū)强调了(le)说明对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水(shuǐ)时，来势很(hěn)猛，以前(qián)两岸河堤常被冲毁(huǐ)，但是这座(zuò)桥却从(cóng)没出过事，足见(jiàn)它的(de)坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被(bèi)说明对象的特(tè)点）

　　4、列数字(zì)：

　　为(wèi)了使所(suǒ)要说明的(de)事物具体化(huà)，还可以采用列数字(zì)的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的数(shù)字(zì)，一定要准确无误，不准确(què)的(de)数字(zì)绝对(duì)不能用(yòng)，即使是估计的数字(zì)也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字(zì)的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只有一个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　例句：按屏(píng)的建(jiàn)狼性文化是什么意思，狼的精神经典十六字造材料极其装饰的华(huá)丽(lì)程度，分为金(jīn)屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏(píng)、石(shí)屏、木屏、竹屏(píng)等，因(yīn)而在艺术上有(yǒu)雅俗(sú)之别，同时也显露了使用人不同的经济(jì)与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种不同(tóng)事物(wù)之(zhī)间的(de)相似之处(chù)作比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强(qiáng)说(shuō)明的形象性(xìng)和(hé)生(shēng)动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方(fāng)的说明(míng)方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还(hái)有联想是一(yī)致(zhì)的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明(míng)多用明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的(de)桥(qiáo)洞(dòng)成(chéng)弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)使要说明的(de)对象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了(le)使被说明对象更形象、具体，可(kě)以进行(xíng)状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象(xiàng)详细具体地说(shuō)明(míng)了……，使(shǐ)被说明对象(xiàng)更(gèng)准确更详尽更生动。

　　例句(jù)：这些(xiē)石刻石狮子，有的母(mǔ)子相抱，有的交(jiāo)头接耳，有的像倾听水声，有的像(xiàng)注(zhù)视(shì)行人，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说(shuō)明更具(jù)体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明(míng)的语言、科学的术语对某(mǒu)一概(gài)念(niàn)的本质特征作(zuò)规(guī)定(dìng)性的说明叫下定义。

　　下定义(yì)能(néng)准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读时(shí)对抽(chōu)象的字词能够更加(jiā)明白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工(gōng)作进程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确揭示事物的本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物(wù)的某一(yī)个(gè)特点做些一般性的解释。

　　作用(yòng)：使读者在阅读时对抽象的字词能(néng)够更加明白(bái)，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱(gǒng)。

　　这个创造性的设(shè)计，不(bù)但(dàn)节约了石(shí)料(liào)，减轻了(le)桥(qiáo)身的(de)重量，而且在河水(shuǐ)暴涨的时候，还可以增加桥(qiáo)洞(dòng)的过水量，减轻洪水对桥(qiáo)身的(de)冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者明白这个(gè)设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十分复杂的(de)事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人(rén)看了一目了然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地说(shuō)明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用(yòng)假设的想法表示出将(jiāng)来会(huì)出(chū)现的情况。

　　作用：用(yòng)假设(shè)的(de)环境(jìng)来预设将来(lái)可(kě)能(néng)要(yào)出(chū)现(xiàn)的状况。

　　例(lì)句：我们只有一个(gè)地(dì)球，如果它被破(pò)坏了，我们(men)别无去(qù)处(chù)。

　　——《只有一(yī)个(gè)地球》

说明方法有哪些及作用答题格式

　　说明(míng)方法(fǎ)及其作用答题(tí)格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了(le)事物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条理(lǐ)清楚地说明了(le)事物的××特点。

　　对(duì)事物的特征（或事理）分门别类加以说明,使说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物(wù)的××特点,增强了文章的趣味(wèi)性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确(què)地(dì)说明该(gāi)事(shì)物的××特点.使说(shuō)明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被说(shuō)明对象的××特(tè)点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明(míng)科学的语言(yán)对说明(míng)的对象（或科(kē)学事理(lǐ)）加以揭示,从而更(gèng)科学、早陵做更本质、更概括(kuò)地(dì)揭示事物的特征（或(huò)事(shì)理(lǐ)）。

　　7、列图(tú)表：直观形(xíng)象地说(shuō)明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用(yòng)引用的方法说明事物的特征(zhēng),增强(qiáng)说服力,如(rú)引用(yòng)古诗文、谚(yàn)语、俗话.引用说明(míng)在文章开头(tóu),还起到(dào)引出说(shuō)明(míng)对象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌(mào)：对事物的特(tè)征(zhēng)（或事理）加以(yǐ)形象化的描(狼性文化是什么意思，狼的精神经典十六字miáo)摹,使说明更(gèng)具体生动(dòng)形(xíng)象。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特征（或(huò)事理）加以具体的(de)解释说明,使说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明(míng)有(yǒu)以下几种形式—陆衡(héng)—A、引用具体的事例(lì)；（作用同举例子） B、引用(yòng)具(jù)体的(de)数据；（作用同列数字）C、引用名言(yán)、格言、谚语；作用是(shì)使(shǐ)说明更有说服力.D、引用神话传(chuán)说、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用(yòng)是增强说(shuō)明的趣味性.（引用说明在(zài)文章开(kāi)头,还起到引(yǐn)出说明对象(xiàng)的作用）。

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