保(bǎo)持愚笨,保(bǎo)持(chí)饥(jī)饿的(de)意(yì)思，营销饥饿的意思是(shì)“饥饿”的意思是肚子(zi)很空，想吃(chī)东西；歉(qiàn)收；也指饥(jī)饿的人的(de)。

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保持愚笨,保持饥饿的意(yì)思(sī)，营销饥饿的意思

　　“饥(jī)饿”的(de)意思是肚(dù)子很空，想(xiǎng)吃东西(xī)；

　　歉收；

　　也指饥(jī)饿的人(rén)。

　　出自(zì)《管子(zi)·重令》：“菽粟不足，末生不(bù)禁，民什么的柳条填合适的词，什么的柳条填空必有饥饿之(zhī)色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿(è)自(zì)卖为人奴婢者(zhě)，皆免为庶人。

　　”饥(jī)饿造句(jù)：1、大雪封山(shān)了，猴子在饥饿中(zhōng)挣扎着。

　　2、大(dà)多数(shù)雄蜘蛛在交配后(hòu)会被饥(jī)饿的雌(cí)蜘蛛吃掉。

　　3、因(yīn)为疾病和饥饿，他已经(jīng)瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界(jiè)上还有不少人(rén)没有(yǒu)摆脱饥(jī)饿。

　　5、赶了半(bàn)天的路，微微(wēi)感到有些(xiē)饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么意思？

　　在英(yīng)语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持(chí)饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也(yě)可以引申为其(qí)他(tā)薯告的意思：

　　我笨我知道，我穷我努力。

　　求知(zhī)若饥，虚心若愚。

　　英语(yǔ)学(xué)习的方法。

　　　　1 学习英语的首要唯销理(lǐ)念：要(yào)努(nǔ)力去了解“是什么”，而尽量少去了(le)解(jiě)“为什(shén)么”。

　　　　因为英语是语言，很多语汇和句型的用(yòng)法没有道理可(kě)讲(jiǎng)，没有“为(wèi)什么”可言，人(rén)们就(jiù)是这(zhè)样用的，就(jiù)是这样说的，记住(zhù)就好。

　　当然(rán)了，仔细分析起来(lái)或许可以找到语法上的解释。

　　婴儿时期(qī)，我(wǒ)们学说(shuō)话的时候，从来没有问过(guò)“为什(shén)么会这么说” 吧(ba)，但是为什么(me)后来(lái)会说的(de)这(zhè)么好?因为(wèi)我们听的多(duō)，说的多，自(zì)然(rán)就记在脑(nǎo)子里(lǐ)了。

　　　　2 学习英语的(de)最(zuì)好(hǎo)方法：背(bèi)诵课文。

　　　　因为英语是我们的后天语言，所以(yǐ)必(bì)须(xū)将人家现成的东西反复在脑海里形成神经(jīng)反射(shè)，不用关心(xīn)为(wèi)什么这样说(同第一点)。

　　　　推(tuī)荐《新概念(niàn)英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何(hé)一种教材(cái)的经典程(chéng)度超过《新概念英语》。

　　它的语法是(shì)最规范(fàn)的，结构是最(zuì)严谨的，流(liú)传了好几代人(rén)，依(yī)然什么的柳条填合适的词，什么的柳条填空保持最为持久的(de)生命力。

　　　　3 学习(xí)英(yīng)语需要多种形式的神经刺激。

　　　　真(zhēn)正学好英语，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章(zhāng)，是根本(běn)不可能(néng)达到目的的，比如一(yī)个新单词(cí)，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识(shí)了。

　　在听力中听(tīng)到了(le)这个(gè)单词，能反应过来是(shì)它吗?在想(xiǎng)表达(dá)这种意思(sī)的时(shí)候，能反应过来(lái)应该用它吗?……我们当初指手游学(xué)说话的(de)时候，都是无形中进行(xíng)了听，说，读(dú)，写等(děng)不(bù)经意的“练习”才全面掌握(wò)了这门(mén)语(yǔ)言。

　　　　4 学习英(yīng)语要善于利用(yòng)零碎时间。

　　　　英语学习不是靠突击可以学好的(de)，一(yī)下(xià)子(zi)花上好几个小时拼命学英语，是无济(jì)于(yú)事(shì)的。

　　它的特点在于(yú)“细水常流”。

　　每天花上十(shí)几(jǐ)分钟(zhōng)的零(líng)碎时间听，背一段课文，记什么的柳条填合适的词，什么的柳条填空几(jǐ)个(gè)单(dān)词(cí)，长期坚(jiān)持(chí)，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会的词汇和用法，应该在可能的(de)场合(hé)多多练习(xí)使用(yòng)。

　　不要老是用自己喜欢或者熟(shú)悉(xī)的单(dān)词或者句型，这样(yàng)的话，新学的东西永(yǒng)远得不到强(qiáng)化(huà)，慢慢的又会变的陌生，人将会永远停留(liú)原有(yǒu)的水平。

　　不断(duàn)地将新东(dōng)西变为旧(jiù)东(dōng)西，又不断接触新东(dōng)西，再(zài)将其变为(wèi)旧东西(xī)，如此往复(fù)，才能(néng)不断提高(gāo)。

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