朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句好段摘(zhāi)抄(chāo)大全(quán)是《藤野先生(shēng)》回(huí)忆了在日本东北大学(xué)的留学(xué)生活，表达了(le)深(shēn)切的怀念之情(qíng)的。

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　　牙(yá)牙(yá)学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游(yóu)玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山(shān)高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不(bù)动声(shēng)色(sè)

　　奇(qí)山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作(zuò)

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢(bà)。

　　赏(shǎng)析：与句(jù)末语(yǔ)气的(de)罢(bà)合用，以诙谐的(de)口气猜测在仙台受(shòu)优待(dài)的原因，带(dài)有弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国阻抗实部虚部是什么意思，实部虚部是什么意思啊(guó)留学(xué)生(shēng)在东京造成恶浊气(qì)氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的希望，不倦的教诲，小而言(yán)之，是为(wèi)中国，就是(shì)希望中国有新的医学;大而言之，是为(wèi)学术，就是(shì)希望新(xīn)的医学传到中国去。

　　他的性格，在(zài)我的(de)眼(yǎn)里和心里是伟大的(de)。

　　赏析：深(shēn)切地表达(dá)了(le)对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出(chū)现(xiàn)，不过是作者想象(xiàng)中(zhōng)的情景，而鼓舞(wǔ)的力量是(shì)巨大的。

　　这(zhè)就强烈的表现了作者对(duì)藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起来也无非使他(tā)失(shī)望(wàng)，便连信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露了作者对辛(xīn)亥革命后(hòu)中国依(yī)然是半殖民地半封(fēng)建(jiàn)社会的现状的失望和不满(mǎn)，从而也觉得无法报答藤(téng)野(yě)先生对(duì)自己对中国人民的关心(xīn)和期望，含蓄的笔(bǐ)调更(gèng)加强了(le)文章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好句摘抄，内容旦(dàn)银猛(měng)如(rú)下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前表(biǎo)示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿(dùn)挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁边一(yī)个客店里的(de)，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却还(hái)多，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔阻抗实部虚部是什么意思，实部虚部是什么意思啊出(chū)气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子(zi)竟无(wú)从插嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是(shì)一个(gè)市镇，并(bìng)不(bù)大，天冷得利(lì)害(hài)，还(hái)没(méi)有中国的学(xué)生。

　　3、有一天，本级的学(xué)生会干(gàn)事到我寓里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我(wǒ)检出来(lái)交给他们，却只翻检了一(yī)通，并没有带走。

　　但(dàn)他们一走(zǒu)，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一片都有的，但在我，这一声却特别听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些(xiē)闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也(yě)何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一(yī)呜呼，无法可想！但在那时那(nà)地，我的意见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚(qiú)人(rén)的饭食和我不相干，然(rán)而(ér)好(hǎo)意难却，也(yě)只(zhǐ)得别寻相宜的(de)住处了(le)。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求(qiú)救国(guó)救民真理的理想，去日本留学，在东京的弘文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙(xiān)台，进仙(xiān)台医学专(zhuān)门学(xué)校学医(yī)。

　　毕业于爱(ài)知县(xiàn)立(lì)医学(xué)校(xiào)阻抗实部虚部是什么意思，实部虚部是什么意思啊（现名古屋大学）的藤野先生，在(zài)鲁迅入学(xué)的(de)两个月前，升格为仙台医学专门(mén)学(xué)校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认(rèn)识了这位日本(běn)学(xué)者，并模桥且同他建(jiàn)立了(le)深厚的师生友谊(yì)。

　　在日本军国主义(yì)影响下，当时的日(rì)本人对中国(guó)人民抱有狭(xiá)隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野(yě)先生并不如(rú)此，他对来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以自己的高尚品(pǐn)质给鲁(lǔ)迅以极大的(de)影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年(nián)10月(yuè)12日，当(dāng)时作(zuò)者鲁迅(xùn)正遭(zāo)受北洋军阀及其御用(yòng)文人的迫害，从北京南(nán)下，来到(dào)厦门大学(xué)任(rèn)教(jiào)，作(zuò)者作此文予(yǔ)以怀念藤(téng)野先生，此文最初发表于(yú)同年十二月出(chū)版的《莽原(yuán)》半月刊第23期，后收入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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